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***Due March 2nd*** Your curriculum map of your mini Spanish lessons for Ms Venita's kindergarten classroom. Your lessons begin Thursday, 3/4 and will be every Thursday and Friday through week 40. Stay on top of your lesson plans---be organized!
***Tarea for Wednesday, 2/24/10*** Capítulo 26,Los indios kuna, hand in your responses to Comprension A & B on page 354, as well as Part E "de la misma familia" on page 355. Also, do part A. Un tema de interés on page 357.
**Tarea for TUESDAY, 2/16/10**** Finish reading "la Tomatina", capítulo 25. On pp. 341-343 do A,B,C, D and E and hand in if not handed in on Friday, 2/12/10. Also, do "Para escribir" #B ¿Cínico o no? and take'home EXAM to be handed in Tuesday, 2/16/10.
****TAREA for THURSDAY, 2/4/10***** Capítulo 13:Emma Zunz Take-Home Exam and, un ensayo.For your ensayo, you will choose topic A, B, C, D, or E in the Para escribir section on page 263, and follow the instructions.Por favor, utiliza "el vocabulario útil para conversar y para escribir" en página 261, en la sección "Un paso más" en tu ensayo para ayudarte expresar tus ideas.
****TAREA for MONDAY, 1/25/10**** Capítulo 12: Cartas de amor traicionado por Isabel Allende. TAKE HOME EXAM and un ensayo.For your ensayo, you will choose topic A, B, C, D, or E in the Para escribir section on page 242, and follow the instructions.
***TAREA for MONDAY, 01/11/10*** Capítulo 11: La viuda de Montiel Take-Home Exam and, un ensayo. For your ensayo, you will choose topic A, B, C, D, or E in the Para escribir section, and follow the instructions.
***TAREA FOR 12/10/09, Thursday**** Reglas Grammar packet Unidad 4 pp.133-153 DUE , " como expresar deseos y obligaciones"
****tarea for 12/8/09*** Capitulo 17 take-home exam due and Capitulo 24 take-home Exam and Ensayo due---choose A, B, C or D in "Para Escribir".
***Tarea for 12/4/09 Friday******Reglas Gramaticales 3 pp.116-132 due!
*****TAREA***** FOR MONDAY, 11/30/09**** Feliz Día de Acción de Gracias---
Capítulo 10: jaque mate en dos jugadas Take-home Exam due! Also, Gramática Unidad 3 por página 114.
*****TAREA***** FOR MONDAY, 11/23/09****
Para Escribir: A: Un resumen Piensa en el cuento que acabas de leer. Haz una lista de diez palabras que consideres importantes para poder contarle el cuento a otra persona. Usa esta lista para escribir un páraffo que resuma las ideas principales del cuento.
*****TAREA***** FOR FRIDAY, 11/6/09****
Para escribir: Ecoge cualquiera de los dos: letra B. "El dilema de muchas familias" en p.129, o letra C. "Los cumpleaños", en p. 130. Lee las instrucciones acerca de los requisitos de tu ensayo elegido.
****TAREA ***** FOR MONDAY, 11/9/09*****
Capítulo 7 , Nosotros, no take-home exam AND
Capítulo 8, No oyes ladrar los perros take-home exam.
**********TAREA********For MONDAY, 10/26*************
Un Resumen: Piensa en el artículo qe acabas de leer--La fiesta de San Fermín. Haz una lista de las diez palabras que tú piensas que son clave para resumir el artículo. Puedes usar las preguntas del ejercicio A de la sección Comprensión general como guía. Luego, escribe un párrafo en el que resumas la información del artículo.
Y, Capítulo 23: La fiesta de San Fermín take-home exam.
******TAREA*******FOR THURSDAY, 10/22/09******Unidad 2- Gramática "La descripcíón de nuestros alrededores: diferencias y semejanzas" packets pages 49-94. AND, UNIDAD 2 Examen, pages 10-18.
******TAREA*******FOR THURSDAY, 10/8/09****** En. "cajas de cartón", Capítulo 5, Escribe un resumen del cuento. Antes de empezar, haz una lista de las ideas principales. Responde brevemente a las siguientes preguntas: ¿qué sucede?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quiénes? y ¿por qué?. El resumen debe tener una extensión de unas 200 palabras.
****TAREA ***** FOR MONDAY, 9/28/09*****
En "Me gustas cuando callas", Capítulo 15, escribe un párrafo en el que resumas con tus propias palabaras la razón por la cual al poeta le gusta que la persona con quien habla calle.
Y..... Capítulo 15 me gustas cuando callas take-home exam.
Tambien......sigue trabajando en la gramática...... Hay que entregrar toda de la UNIDAD 2 por 10/9/09, el viernes.
****TAREA ***** FOR MONDAY, 9/21/09*****
In "Continuidad de los parques" escribe un resumen breve del cuento. Antes de empezar, haz una lista de las ideas principales, respondiendo a las siguinetes preguntas: ¿que sucede?, ¿cuándo?, ¿quiénes? y ¿por qué? El resumen debe tener una extensión de unas 200 palabras.
AND, turn in your Capítulo 4: Continuidad de los parques take-home exam (pp.7-8) |
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